Montessori učitel

_ Montessori učitel Role Montessori učitele je pro mě krásná, osvobozující a naplňující, být dobrým Montessori učitelem ale není snadné. Dospělý musí připravit prostředí, propojit prostředí s dítětem a dělat pozorování dětí i sebe-sama. Učitel vyzařuje krásnu, elergii a půvab, proplouvá mezi dětmi, pomáhá jim rozkvést. Dokáže se radovat z úspěchu dítěte, jakékoli drobnosti, a umí…

Montessori 0-3

_ Montessori přednáška V sobotu 14. května jsme do Marché Montessori opět pozvali Veroniku Posar a povídali jsme si o tom, jak „funguje“ dítě ve věku 0-3 roky z pohledu Montessori pedagogiky, kdy je smyslovým průzkumníkem a proto je velmi důležité umožnit mu, aby svobodne využívalo všechny svoje smysly. Jak Veronika na začátku přednášky podotýkala, sama…

Poznej své dítě z pohledu Marie Montessori

Poznej své dítě z pohledu Marie Montessori byla velmi příjemná sobotní přednáška s Veronikou Posar. Děkujeme za účast a milou společnost. Už teď se na Vás těšíme příště :-) v Marché Montessori.   S Veronikou se u nás v Marché Montessori můžete těšit na další témata: 14.5. 2016 Montessori 0-3 4.6.2016 Montessori 3-6 praktický život a rozvoj smyslů 5.6.2016…

Osobnosti

Montessori. Ověřený pedagogický směr s více než stoletou tradicí. Dnešní celosvětové výzkumy potvrzují, že Montessori pedagogika usnadňuje rozvoj kognitivních schopností, podporuje vědomé a systémové myšlení a emoční a sociální vývoj. Má významný přínos pro vývoj dítěte, hlavně z pohledu práce se smyslovými materiály a propojení praktického života s učením. Práce Marie Montessori již dlouhá léta…

Senzitivní období

Senzitivní období jsou období zvýšené citlivosti dítěte vůči konkrétním podnětům a aspektům jeho prostředí. Dítě je ve svém vývoji řízeno právě těmito obdobími. Tato vnímavost je vrozená, nevychází z vnějšku, ale z vnitřních vývojových potřeb dítěte. Dítě se neučí vůli, ale pod vedením své vnitřní vnímavosti.  Jednotlivá senzitivní období se vyznačují výrazným zájem o nějakou konkrétní činnost.…

Lidské tendence

Co se skrývá pod pojmem „tendence“? Shorter Oxford Dictionary uvádí definici: „Sklon pohybovat se určitým směrem nebo způsobem; hnací síla, která bude aktivní, pokud jí nebude kladen odpor.” Maria Montessori popsala tendence jako lidské síly, které vedou člověka k zajišťování jeho potřeb přežití a uspokojení. Říkala, že člověk nemá jen fyzické potřeby, jako jídlo, přístřeší či oblečení,…

Absorbující mysl

Je fascinující sledovat jak dlouhou cestu dítě ujde během prvních tří let svého života. Nerodí se s trochou vědomostí, trochou paměti a trochou vůle, aby jen rozvíjelo to, co již má. Na rozdíl od zvířat jsou při narození dětské pohyby nekoordinované a jediným způsobem komunikace je pláč. Lidské mládě tedy musí projít velkolepou cestou proměny od…

Montessori vzdělávací systém podle AMI

Montessori vzdělávací programy jsou nabízeny pro děti prakticky od narození do dospělosti. Podle právě probíhající vývojové fáze je vždy připraveno odpovídající prostředí. . Montessori programy pro kojence a batolata Programy pro kojence a batolata, tedy pro děti od narození do 3 let, jsou nabízeny v několika variantách: Prenatální třídy – pro nastávající maminky a jejich partnery.…

Montessori pedagogika

Montessori pedagogika, vyvinutá italskou lékařkou a pedagožkou Marií Montessori, je uceleným konceptem vzdělávání dětí. Nabízí jedinečný systém navržený tak, aby pomohl dítěti plně rozvinout svůj potenciál. Je založený na předpokladu, že děti mají vrozenou schopnost se učit a pokud mají podporu ve vhodném prostředí a v učiteli, jsou svými vývojovými potřebami samy vedeny k dosažení svého…